Pametna ploča mijenja način poučavanja
U tradicionalnom nastavnom procesu, sve određuje učitelj. Nastavni sadržaj, nastavne strategije, nastavne metode, nastavne korake, pa čak i vježbe za učenike, učitelji unaprijed dogovaraju. Učenici mogu samo pasivno sudjelovati u tom procesu, odnosno nalaze se u stanju indoktrinacije.
S brzim razvojem društvenog gospodarstva i ubrzanjem društvene transformacije, moderna znanost i tehnologija također su imale veliki utjecaj na obrazovnu industriju. U uvjetima trenutne društvene situacije, tradicionalni način poučavanja dominira učitelj. Učitelj, kao donositelj odluka, unaprijed će postaviti relevantne sadržaje u razredu, a učenici ne mogu utjecati na način poučavanja. Zbog sve većeg utjecaja moderne znanosti i tehnologije, multimedijski uređaji za učenje s dodirnim upravljanjem postali su novi način poučavanja u suvremenom obrazovanju.
Trenutno su se u području obrazovanja u Kini dogodile duboke promjene, s „informatizacijom“ i „Internetom+“ koji postupno ulaze u učionice. Ostvarena je međusobna povezanost mrežne platforme, dijeljenje visokokvalitetnih resursa među razredima i dijeljenje mrežnog prostora za učenje među svim ljudima, što je poboljšalo kvalitetu kineskog obrazovanja uz istovremeno povećanje učinkovitosti.
Široko rasprostranjena primjena višenamjenskih uređaja s dodirnim upravljanjem od strane učitelja u razredu donijela je koristi svim školama, razredima i pojedinačnim učenicima. Učinkovita kombinacija višenamjenskog uređaja s dodirnim upravljanjem i učionice poboljšava sposobnost učenika za učenje matematike u osnovnoj školi i kvalitetu poučavanja matematike u osnovnoj školi u Kini. Stoga se može vidjeti da će široko rasprostranjena primjena višenamjenskih uređaja s dodirnim upravljanjem u učionicama matematike u osnovnoj školi biti korisna za razvoj matematičkog obrazovanja u osnovnoj školi.
Vrijeme objave: 28. prosinca 2021.
